Nuevos conceptos, viejas ideas: el tira y afloje del aprendizaje organizacional
Aprender es algo más que simplemente ampliar nuestro conocimiento. Aprender implica, entre otras cosas, incorporar nuevos conceptos, hacer nuevas conexiones entre el conocimiento previo y el nuevo para poder así crear nuevos significados.
¿Cómo medir el crecimiento profesional en las organizaciones?
El concepto de Organización Requerida de Elliot Jaques refiere a un sistema para crear organizaciones eficaces y aplicar el liderazgo gerencial en el siglo XXI.
La nueva normalidad impone repensar las prácticas de liderazgo
La pandemia vino a replantear –entre tantas cuestiones- todos los esquemas y prácticas del trabajo, algunas de las cuales responden a modelos de largo arraigo que ya no reflejaban las necesidades reales, incluso antes del COVID.